来源时间为：2017-10-16
华龙网10月16日10时33分讯（张华）什么样的教育才是最好的？在重庆理工大学机械学院博士辅导员郑凌予看来，最好的教育是陪伴。
“陪伴是最好的教育，就像家长要陪伴孩子一样。学生知道你用心陪伴他，帮助他，这样的感受会让他们愿意和你交流自己心里的东西。所以我不想做旁观者，只是看他们成长，而是参与到其中来。”郑凌予说自己在中学时代就立下了当大学老师的志愿，她喜欢老师这个职业，更喜欢和学生一起成长，这让她感到快乐。
要求学生的自己先做到用实际行动影响学生
郑凌予现在是机械学院研究生辅导员，也是管理学院旅游管理系的一名专业课老师。成为大学老师后，她思考过很多和学生相处的方法，结合自己读书的经历，使她明白要引导好大学生和研究生，自己一定要做好榜样。
皮春林是郑凌予研究生二年级的学生，在她看来，郑老师重视学生品格的培养，她要求学生做的，自己总会先做到。
“她并不是说说而已，而是真真正正在做。比如她说做人要公平公正，她自己先做给我们看。”皮春林举例到，每次评定奖学金学生们都有不同意见，为了公平公正，郑凌予总是先了解学生的建议，再根据学校的规定以及具体情况进行调整，制定出新的评定标准，并对外公示。
“她从来不一刀切，也不会偏向某一个人，比如我们迎新晚会时采购服装，每个人都想买自己觉得好看的，最后郑老师通过投票解决了这个问题，这让我们感受到了尊重。”在皮春林看来，郑凌予是一个正能量的人，很多事情都很积极去完成，和她接触也会让自己变得正能量，让自己反思自己的行为。“我们经常会想，老师都这么努力，我们做学生的就该更努力。”
郑凌予（前排右三）与研究生一起参加2017重理工机械学院迎新晚会受访者供图华龙网发
郑凌予（前排右四）与学生一起参加机械学院特色活动研究生“迎新年.快乐跑”受访者供图华龙网发
用陪伴浸润学生心田让他们成为更好的人
曾凡宇今年研三了，面对就业，他的压力不小，但是辅导员郑凌予给了他不少帮助。“她经常给我们说她当年是怎么过来的，如果我们有深造的想法也可以介绍她认识的博导。”据曾凡宇回忆，他研一时郑凌予刚到重庆理工大学，在接触的第一天，郑凌予将自己的电话告诉了所有学生，并告诉他们“你们有任何问题都可以找我，我24小时待机”。
“其实因为郑老师，三年来我有一个很大的改变。”曾凡宇说，自己性格比较急躁，三年来，郑凌予总是不断的提醒自己。“三年来，不论什么活动，郑老师都会抽出时间来陪我们参加，比如我们的辩论赛，迎新晚会，学院迎新年长跑，学术论坛等等，平时鸡毛蒜皮的事都会喊她，她也很热心的帮我们解决。是真的24小时待机。”
在郑凌予看来，24小时待机是她践行陪伴教育的最好方式。
“研究生一直奔波在自己科研的路上，基本上找不到人，所以我也希望通过陪他们参加活动能让学生知道自己在他们身边。”郑凌予说，研究生的思想已经很独立了，思想政治该怎么做，遇到问题该怎么办？只是谈话学生也不会相信，所以她想参与到学生中间，成为他们的一员，把自己的经验、经历无形中给他们。郑凌予说，在和学生一起成长的过程，老师的行为也能影响学生，让他们知道哪些能做哪些不能做，从而成为更好的人。
原标题：重庆理工大学做好四个“引路人”系列报道【做学生锤炼品格的引路人】郑凌予：陪伴是最好的教育)《重庆理工大学做好四个“引路人”系列报道【做学生锤炼品格的引路人】郑凌予：陪伴是最好的教育》相关相似阅读参考资料:
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