华龙网10月10日10时55分讯（黄治中李卓君）近日，教育部教育督导局——联合国儿童基金会2016-2020年周期“学生创造力评估指标”研制项目专家组到重庆大学城人民小学考察调研。
教育部教育督导局学校督导处处长崔立双、联合国儿童基金会驻华办教育处项目官员郭晓平，以及教育部基础教育质量监测中心、东南大学、上海市教科院智力所、湖南省教育厅、江苏丹阳市河阳学校、重庆市教育评估院、重庆一中、綦江区教育委员会等单位的专家参观了学校的轮胎艺术、艺术长廊、数学步道、智慧墙、创意拼装课堂和3D打印创新课堂，对学校在学生创造力培养方面所做的努力给予了高度好评。
专家组首先被校门口创意十足的轮胎艺术所吸引。废旧轮胎经过学生的改造，被设计为艺术品，成为植物生长的乐园，焕发出了新的生机。专家组评价说这种改造突出了生态循环，变废为宝的理念。
艺术长廊里手绘的“星空之门”、造型各异的陶艺作品、精致灵动的油画、以及用废旧凳子腿焊接而成的雕塑，无不彰显出学生的艺术创作力，同样受到了专家们的好评。
接着，专家组在学生代表的讲解下参观了数学步道。在数学步道里，专家组了解了学生关于校园里的小黄花大约有多少朵、粉刷星空之门大约需要多少钱、给花园的水池注满水用时多久等数学问题的提出与研究过程。
随后，专家组来到一楼科技走廊的智慧墙。三年级学生们现场展示了用两公分积木搭建的大树、恐龙、长颈鹿、吉他等创意作品；四年级学生们展示了水力风车，并简单解释了水力风车的运行原理；六年级学生们则展示并介绍了他们拼装的机器人。
最后，专家组走进学校的创新教育实验室，观摩了3D打印创新课程。孩子们热情地向专家们介绍了创意花瓶建模的过程，并展示介绍了所创造的“未来家园”。
通过这次调研，“学生创造力评估指标”研制项目专家组对重庆大学城人民小学在学生创造力培养方面所开展的教育实践给予了充分肯定，同时也从专业角度对学生进行了指导，给学校未来的创造力培养工作提出了宝贵建议。
重庆大学城人民小学相关负责人表示，本次调研也代表学校创新教育的正式启动，学校将在专家组的指导下，借助区域资源，以创新为驱动，开展更多更有意思的创新教育。
原标题：教育部专家点赞重庆大学城人民小学学生创造力培养)《教育部专家点赞重庆大学城人民小学学生创造力培养》相关参考资料:
重庆大学附属小学、教育部小学、教育部巡视小学、重庆大学、重庆大学城、重庆大学出版社、重庆大学研究生院、重庆大学科技、重庆大学城房价
