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如何拥抱新媒体?中小学校长与重庆晨报全媒体第一次握手

发布日期:2016/6/20 12:47:59 浏览:1190

6月15日下午,由重庆晨报重庆新思维教育联合主办的首届重庆市中小学校长与传媒创新研讨会在重庆晨报召开。来自南开中学、重庆外国语学校、育英小学等18所学校的校长齐聚一堂,与传媒专家共同探讨“家校共融全媒体传播新思维”。

重庆晨报副总编陈旭向校长们介绍了重庆晨报全媒体集群发展及上游新闻的发展和服务内容,校长们参观了重庆晨报全媒体运营中心,他们感叹:重庆晨报如今真的已经不只是一张报纸了!

18所学校的校长、书记们,不但在一起交流了各自在新媒体运用方面的经验,还和重庆晨报邀请的资深网络与新媒体专家杨清波进行了交流。中小学校长如何看待网络与新媒体时代学校的传播?听听我们的与会专家、媒体人士以及校长们怎么说。

记者:傅柃畅董娟图:李斌

重庆晨报教育行业总监李佳

南开中学副校长毛明山

重庆外国语学校党委办公室主任吴超“我们能做得更好”

渝汉中学校长胡明健

学校的发展应该听校长的,还是应该听师生的?我们认为更应该听广大师生的心声,通过问卷调查等群众路线,我们吸取了很多师生的意见。

如何让学校更快、更好的进入社会公众视野?我觉得我们学校“温暖办学”的办学理念,加上师生、媒体的共同努力,才能达到目标。

可能很多人认为重庆晨报就是一张报纸,事实上,重庆晨报已经很广很宽了。我们的全媒体矩阵是涵盖了各个行业,比如我们的航拍工作室、晨报艺术中心,我们的报纸、上游新闻、微信、微博,以及晨报20个行业的微信平台。只要客户有需求,我们的各个方阵是可以迅速集合,成为一个整体,为大家提供服务的。

以教育行业为例,我们在过去的几年做出了一系列有影响力的活动,比如“我最喜爱的班主任”展示活动,“重庆市百名美德少年”展示活动等,以及我们目前正在进行的“重庆晨报少年军校”、“重庆市首届幼儿故事大赛”等活动,都依托于上游新闻及重庆学圈微信。

我们一直践行着主流媒体理想,担负重庆第一都市报的责任,未来,我们会与我们的合作伙伴新思维教育一起为学校提供更好的服务。

以往市民说起外国语学校,总是会先入为主的认为这是学外语的学校、是文科类学校、是供出国学生学习的学校。针对这样的误读,学校在宣传工作上做了很多的探索。

“我们的全员使用新媒体,全员参与新闻策划”的探索,取得了较好的效果。我们学校宣传的经验是:一是密切与媒体的沟通合作;二是顺应时代的潮流创办学校自己的自媒体,学校目前有网站、微信公众号和官方微博三大自媒体;三是善于梳理和总结宣传工作中存在的问题,学校以往的宣传工作追求高大全,如今追求更为接地气、亲近老百姓的方式。

同时,学校的宣传工作应动员全校师生一起参加进来,宣传中对身份的认同感、事业的成就感和生活的幸福感能让师生有参与学校传播的动力。

育英小学校长陈丽

学校的发展与媒体是分不开的,同时学校的发展也需要家长的参与。学校通过家长课堂、家长进校园的活动,让家长认同学校文化、参与学校建设、提升学校形象。也通过家长进校园的活动,家长会给学校提出一些建议、意见。

家庭是社会的细胞,家庭教育在学生成长、成才过程中有着不可估量的作用,家校联动也就显得尤为重要。学校成立学校、年级、班级三级家长委员会,组织引导家长参与学校管理,学校从家长中收集到上千条建议,学校也从中采取了不少建议。

同时,也让家长主动参与。学校室内室外课堂随时开放,从教学活动到实践活动,家长参与其中,是对教学资源的有利补充,也有利于教学的提升和学校传播的影响力。

一如既往做好城市价值的发现者和挖掘者

重庆晨报经营中心第五事业部总经理王成

晨报是重庆第一都市报,这张报纸见证了这座城市的发展。作为一家倡导主流价值观的都市报,我们一直坚持做城市价值的发现者和挖掘者,现在,我们的全媒体集群更强大,平台更多元化,我们有能力发现和挖掘更多的城市价值,更好的彰显城市人文魅力。

学校作为一个城市教育发展和文化进步的主阵地,你们源源不断地开拓和创造了城市价值,我们有责任肩担道义去弘扬,多宣传,我们也有这个能力和学校一起,共同担负起城市文化繁荣的责任,为这个城市的发展做出贡献。以上游新闻在全国率先开通VR新闻的事例来说,我们作为媒体人的敏锐和洞察力,定能让大家放心,希望大家携手,开创更多新媒体时代的佳话。

提升全员媒介素养增强危机公关能力

资深网络与新媒体专家、硕士生导师杨清波

在网络与新媒体时代里,如何提升媒介素养和危机公关能力,是摆在学校特别是校长面前的重要课题。近年来,我先后应重庆市教科院、区县教委或学校之邀,给700余名校长和老师举办过《媒介时代的品牌战略与教育形象塑造》、《新媒体时代中小学教师的媒介素养》、《创新思维与危机公关》等讲座,这从一个侧面折射出教育系统的意识比较到位。

“中小学校长与传媒创新研讨会”值得点赞。因为今天的校长除抓好本职,还须认清网络与新媒体时代的基本特征,善于运用媒体树立学校形象,有效规避和管控危机事件发生。为此,应制定全员媒介素养培训计划,构建和优化与重庆晨报等影响力媒体的良好关系,合理配置媒介顾问,使媒体成为学校工作的推进器。

以往哪个学校好、好在哪里,都是靠大家口口相传,但是到如今新媒体快速发展,这样的情况则又发生了改变。无论是打开公众微信号,看看媒体的报道或者看看朋友圈,就知道南开的师生今天在干什么,这是一种非常生动的传播过程。

学校与媒体的关系,与其说是需要媒体,倒不如说是学校与媒体之间有着不可分割的关系。一方面学校需要媒体对学校进行宣传,另一方面媒体对学校各个方面也起到监督作用,两者的合作最终会生成立体的教育水平的提升。

“各美其美,美人之美,美美与公,天下大同。”这句话表达了我对媒体看法,因为有媒体的介入,可以促进各个学校共同发展,各个学校与媒体和谐互动、良好关系,最后会促使教育更有内涵的向前发展。今天就是重庆晨报这个媒体,把我们拉成了“一个圈”,我们在一个圈里、共享。

珊瑚康恒小学校长钟敏

龙山小学副校长罗美莉

红糟房小学校长张群

茶园新城中学校长徐恩明

专家们对新媒体的分析令人印象深刻,我在现场就加了不少校长的微信。新媒体让我们很轻松就交到更多的朋友,有利于同行之间相互交流、学习、取经。希望晨报能多组织这样的活动,大家一起进步。有机会的话,我也希望专家能走进我们的学校,为我们的老师、学生传播新媒体。

学校本是传播文化的载体,每个学校都有独特鲜明的办学理念和校园文化,网络与新媒体时代学校如何传播校园文化值得我们深思。我校要巧借平台,将红糟房小学“养正积慧”的办学理念,“堂堂正正做人,慧心慧智做事”的校训,以书法特色教育推动学校文化建设的校园活动,植入学生、家长、教师、媒体、网络。

黄炎培中学校长曾亚琼

今天的活动很“高大上”,我感觉受益匪浅。今天是一个“互联网 ”的时代,晨报提供了这样一个平台,我经常和媒体合作,我校许多小故事也在多家媒体上刊载,恰好是这些小故事,构成了我校一个柔软的校园文化,形成了一股强大的教育力量。

我们学校内部也在利用学校特色——师生出版的“随笔”进行宣传,在全区甚至全市都形成了一定的影响。目前,我们已出版了多本师生随笔,如《青葱岁月》《摇曳的风铃》等,我们的老师还经常受邀去全国各地指导随笔写作课程。

珊瑚康恒小学非常年轻,但我们和晨报有着很深的渊源,跟晨报情感非常深厚,媒介朋友就是我们教育行业真挚的朋友。可以说,我校的成长和发展都离不开新闻界朋友的鼎力支持,我还记得,我们一路走来,媒体朋友给予我们很多陪伴、呵护。

你们跳出教育看教育,给了我们很多启发和全新的思考。今天的研讨会的交流和学习,让我们思考如何通过新的媒介的助推,让学校有更好的发展,未来,还有很多值得和媒体深入合作的地方,这值得我们双方去探索。

教科院华渝实验学校副校长任芝蕙

2012年,我们的学校由三校合并而来,一点儿名气都没有,学校针对之前的传统提出了“让生命从此更精彩”的办学理念,并把国防教育定为学校的特色教育。后来市领导莅临我校并参观,肯定了我校的办学成绩和办学特色,第二天就被多家媒体报道。

2014年5月,重庆多家媒体又对国防特色教育进行了专题报道,受到各界专家、领导的好评。

通过这两件事,我校在区内、市内外都有了一定名气。俗话说“墙内开花还得墙外香”,我校就是要靠媒体传播,进一步扩大影响,以获得更多发展的支持与动力。

磁器口小学书记刘衍利

学校创办于1826年,再过10年就将迎来200年的校庆,学校历史非常悠久。

在课程中,我们开办了“童眼看家乡”的活动,让孩子观察每天都会经过的磁器口古镇,对于再熟悉不过的古镇,我们每次都会安排诸如民俗文化、小吃、建筑等不同的主题进行观察,同时动员家长参与进来,带领孩子观察再熟悉不过的古镇。在这个过程中,学校发现了一个问题:每次这样的活动,学校对此的报道几乎没有,反倒是家长通过朋友圈发布大量的文字、照片,为学校起到宣传的作用。这给予我们很大的启发,我们将结合今天的研讨会以及学校家长给我们的启发,来探索一个适合我们学校的传播方法。

我感觉自己像个“小学生”,因为我校在诸位面前,也算是一个“小学生”,因为我们学校是2013年才正式招生入学。这3年,学校也做了大量工作。首先,在办学理念上,我校提倡“梦想教育”,办学目标是“让梦想开花”,让孩子们的梦想在学校生根发芽。

我校还提倡“体验式”校园文化,学校所有校园文化建设,比如“梦想田园”、“消防体验中心”等都是为孩子们的积极参与而打造。今年,27位班主任带着所有孩子到各行各业观察、体验,孩子们收获很大,家长们的参与度非常高。我希望龙山小学在各位大家面前,在各新媒体支持下,能向上游APP一样,力争上游!

盛德沙坪坝小学副校长郭健(分管行政工作)

渝北空港实验小学主任胡伟

树人景瑞小学党务工作负责人张颖

与其说学校传播经验,倒不如说是来学习,学习各个学校及传媒人的经验。

一直觉得,媒体与我们的日常生活离得十分近,学校的发展也离不开媒体的支持。媒体在我看来是十分的霸气,而学校则传递出一种正气,我们希望媒体利用这种霸气将学校的正气更多的传播给社会。

高新育才学校教导主任李龙云

我原来以为重庆晨报就是一份平面报纸,但今天我改变了认识,我了解到重庆晨报是一个非常立体的平台,也通过晨报真正认识到了什么是全媒体。同时,通过晨报的联接,有幸认识了这么多校长、领导,了解到各个学校的发展经验,这对促进学校交流与发展非常有益。今后,我们一定会加强和晨报的合作。

渝北实验小学德育处主任代静静

每个学校都需要有自己的校园文化,这就如同一个人的精气神。我们学校开展“小能人”特色教育活动,通过快乐教育、成功教育等方式,分十二个大项的培养,让学生的心理、人格、自信心方面都有极大的提升。

学校特色教育工作虽然做得好,但对于学校传播方面,学校起步却较晚。学校去年开通了微信公众号,通过学校活动投票,关注度有

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