中国高校之窗
5月5日下午，《企业绿色管理》校本慕课（SPOC）翻转课堂教学总结会，在重庆科技学院大学生就业指导中心第一宣讲厅举行。北京超星尔雅公司代表、重庆科技学院教务处和工商管理学院《企业绿色管理》课程团队全体老师及首次参加试点的人力资源管理专业13级同学参加了会议。
在“互联网 ”时代，互联网和教育的深度融合，开启了教育2.0时代。“互联网 教育”不仅带来了教育技术的革新，也引起了教育观念、教学方式等方面的深刻变化。会上，课程团队负责人万玺教授对此次翻转课堂试点进行了深入总结，报告了《企业绿色管理》慕课课程设计思路、课程内容、前期准备工作、后期制作流程及课程运行状况，对翻转课堂与传统课堂的教学模式与教学效果进行了比较分析，特别对本门课程学习中学生的学习行为、学习习惯、学习体验及学习问题通过数据挖掘进行了重点剖析，并就未来如何完善课程提出了具体思路。
主讲教师唐恩富、黄启国老师和优秀学生代表庞巧冲从教与学两方面对基于慕课的翻转课堂教学新模式阐述了心得体会。北京超星尔雅公司通过超星慕课平台对学生学习大数据进行分析，发布了《企业绿色管理》慕课课程质量报告，充分肯定了《企业绿色管理》慕课课程的教学效果，认为该课程不仅是重庆科技学院自主开发的首门校本慕课（SPOC）课程，也是重庆市首门校本慕课课程，具有重要标志性意义和实践价值，后期将通过超星数字大学的慕课平台向全国进行推广。教务处副处长黄志玉结合学校信息化教学改革，对翻转课堂这一新的教学模式发表了自己的看法，认为该课程是学校“三基”建设中课程入手抓基础的具体体现，人才培养的落脚点在课程，课程是人才培养最核心的基础，须从教学方法、教学内容、教学组织和师资队伍建设等方面综合推进，教务处已经将该门课程列入到学校的课程资源中心，希望课程团队进一步完善课程，教务处将会做好相关服务。
此次翻转课堂试点，共有45名学生通过超星慕课平台的课程学习与考核获得了成绩和学分，并获得了超星慕课平台的课程认证。企业绿色管理课程团队计划在下学期继续运行校本慕课，将进一步扩大授课规模，创新授课形式。把慕课从单一的“课程”层面扩展到系统的“教育”层面，从单一的“课堂教学模式”扩展到“网络混合教学模式”。
据了解，为积极顺应世界范围内大规模在线开放课程发展新趋势，直面高等教育教学改革发展新的机遇与挑战，教育部日前出台《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号文件），鼓励高校结合本校人才培养目标和需求，通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程，并采取先建设应用、后评价认定的方式，2017年前认定1000余门国家精品在线开放课程。到2020年，认定3000余门国家精品在线开放课程。摄影/刘忠恒
（责任编辑：罗玉平）
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《重庆科技学院举行《企业绿色管理》校本慕课（SPOC）翻转课堂教学总结会》相关参考资料:
校本研究成果、校本课程、北京中小学校本课程、校本教研、校本部、诗词 校本课程、云南小学校本课程、上海中小学校本课、中小学校本案例
